综漫为何这个世界如此抽象第121章 奥托什么副本同行世界那不世界泡吗

晚自习的铃声将学生们重新召回教室。

今晚的值班老师是数学老师——奥托·阿波卡利斯。

当奥托走进教室时他依旧穿着那身剪裁合体的西装金色的长发一丝不苟地束在脑后碧绿的眼眸带着惯常的、仿佛洞悉一切却又对眼前事物兴致缺缺的优雅笑容。

他手里拿着一个轻薄如纸的平板电脑上面显示着今晚要讲的数学课件。

“晚上好我亲爱的学生们。

”奥托的声音温和动听如同大提琴般低沉“希望你们已经从下午……嗯牛老师那充满活力的课程中恢复过来了。

” 他走到讲台后甚至没有多看学生们一眼便直接打开了PPT开始照本宣科地念了起来：“今天我们复习函数的基本性质……定义域、值域、单调性……” 他的讲课毫无激情如同在朗读一份与自己无关的报告眼神偶尔扫过台下也像是在清点货物。

底下的学生大多昏昏欲睡连林远都觉得这数学课比牛爷爷的千圈长跑还要催眠。

就在奥托念到“复合函数的求导法则”时琪亚娜终于忍不住了她高高举起手打断了奥托那毫无波澜的诵读。

“奥托老师！”琪亚娜的声音充满了活力与课堂的死寂形成鲜明对比“下午牛爷爷跟我们说了‘副本’和‘平行世界’您知道这个吗？那些世界到底是什么样的啊？” 奥托被打断脸上却没有丝毫不悦反而露出了一个更加深邃、仿佛早就料到会有此一问的笑容。

他放下平板双手交叉支在讲台上碧绿的眼眸扫过琪亚娜最后若有若无地在芙莉莲身上停留了一瞬。

“平行世界？副本？”奥托轻笑一声语气带着一种居高临下的、仿佛在谈论自家后花园般的熟稔“啊你们说的是那些漂浮在量子之海上的‘世界泡’吧？” “世界泡？” 这个全新的词汇让众人一愣当然除了琪亚娜和林远之外因为芙莉莲讲过 “不错世界泡。

” 奥托用他那富有磁性的声音解释道仿佛在讲述一个有趣的小知识“我们所处的现实如同一个相对稳定的主干。

而在主干之外虚数的海洋中还漂浮着无数或大或小、或稳定或脆弱的‘泡沫’。

每一个‘泡沫’都可能是一个独立的世界规则集合体也就是你们所说的‘平行世界’或‘副本’。

” 他的解释比牛爷爷更抽象却又带着一种奇异的科学性或者说是超越了当前科学认知的某种理论。

“至于探索这些世界泡……”奥托的嘴角勾起一抹意味深长的弧度“除了牛老师提到的‘钥匙’和风险之外还有一个非常……有趣的现象。

” 他刻意停顿了一下成功地吸引了所有人的注意力连打瞌睡的和真都支棱起来了。

“那就是你们有可能会在其中遇到‘同位体’。

”奥托缓缓说道碧绿的眼眸中闪烁着难以捉摸的光。

“同位体？”林远下意识地重复。

“是的同位体。

”奥托的视线仿佛穿透了教室的墙壁望向了无垠的虚空“既是在不同世界线上基于相似根源或可能性而诞生的、本质相似却又因环境不同而走向不同道路的……‘另一个自己’。

” “可能是性格迥异的挚友可能是立场对立的敌人也可能……是走上了你未曾设想过道路的、熟悉的陌生人。

相遇的那一刻或许会很有趣也或许……会非常危险。

” 这番言论如同在平静的湖面投下巨石！ “意思是……另一个世界的‘我’？”菜月昴惊讶道。

“哇！那是不是另外一个世界的我已经在异世界开后宫了？”和真开始异想天开。

“哈哈哈哈哈鹿死之前的幻想罢了？和真你做梦呢？”阿库娅听到和真的发言差点没有笑死。

“另一个……绘梨衣？”绘梨衣也小声呢喃眼中充满了困惑和好奇。

遇到另一个自己？这概念远比单纯的怪物和宝藏更加冲击人的认知！ 而坐在后排的芙莉莲在听到“世界泡”和“同位体”这两个精准而深刻的词汇时碧绿的眼眸骤然收缩一直平静无波的脸上首次出现了清晰的震动！ “世界泡……同位体……他竟然用如此简洁的词汇概括了连许多古老存在都难以清晰描述的多元宇宙现象！这个叫奥托的人类教师绝不简单！” 她敏锐地感知到奥托在说这些话时身上散发出的那种若有若无的、仿佛掌控着某种庞大秘密的气质以及那优雅笑容下隐藏的、深不见底的城府和……一丝让她都感到警惕的冰冷。

“他给我的感觉……像是一条隐藏在华丽地毯下的毒蛇或者一个在棋盘旁微笑观棋却随时可能伸手搅乱全局的棋手。

” 芙莉莲默默地将对奥托的危险评估等级提到了最高。

这个学校里的教师果然一个比一个深藏不露。

齐夏是令人捉摸不透的“愚者”而这位奥托则像是隐藏在迷雾中的……“窥视者”？ 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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