龙魄原型体第四十一章 决定

（第二更奉上这个是定时发布的等条子我从外面办事回来后会再次看看收藏如果达到四十或者四十以上条子就会有第三更希望大家赶紧收藏和安利别人这本小说~） 冯龙德这一天晚上睡得很早：因为卡洛琳那真实却又绝对重塑三观的空间理论让他头晕脑胀要不是冯龙德死谏估计今天晚上他还得重新学习时空理论...... 最后就连冯龙德自己都挺纳闷自己是怎么回去的——随便换一人收到如此严重的三观冲击估计没当场尿了就不错了；而冯龙德好像最后自己坚持一个人回屋睡觉了除了早上起来依旧有点胀头胀脑之外无任何副作用。

在学校上课倒没啥好说的要么闷头睡觉要么记记笔记时不时和二货四人组里其他的奇葩们相互调侃聊天；中文拼桌吃饭下午上课就是冯龙德单方面和历史老师侃大山或者地理生物课上大家或多或少听听如果是政治课？对不起大家没有集体逃课那就算是客气的了。

一整天下来和平常没什么不同所以在社团活动时间的时候冯龙德和卡洛琳提前回家开始规划接下来的计划。

整体重建计划肯定不能在地球上实施同样也不可能跑到外星球上——前者容易第一时间被全球转播后者完全没技术：至少太阳系内是没指望了而且卡洛琳也不敢肯定自己能不能在真空中生存。

同理重建计划也不能跑到同一个世界层次的其他地方：一来卡洛琳现在并不记得条顿帝国时期发现的几个位面坐标二来在完全陌生的环境重新开始有太大的隐患和风险。

最后费尽周折后卡洛琳决定要么在不同世界层次的平行位面（类地星球）开始重建要么想办法找到现在地球上表世界与里世界之间的隔膜漏洞在一个没有其他智慧种族的地方重新开始。

关于平行位面上冯龙德经过卡洛琳的一番解释后就明白了：说白了就是和地球差不多一样情况不过历史就像动漫和游戏一样罢了。

本来即使是条顿帝国全盛时期关于多元宇宙理论也远没有现代人类研究得多；不过根据卡洛琳的说法那时候条顿帝国可没有现代人类这样能彻底摆脱重力步入虚空所以他们的研究方向就是探寻是否有新的位面以及研究不同世界层次的平行宇宙。

这些话被冯龙德以自己的思维理解后就是各个平行虚空之间的信息干扰——其中一个平行宇宙的‘信息’会投影到其他的平行宇宙然后通过某种形式再现出来：小说、游戏、动漫和电影中的幻想世界。

它们表面上看是灵光一闪的产物但事实上它们往往就是另外一个平行宇宙的信息投影在当前平行世界上的结果——只不过它们通过因果律的运作正好通过这些方式的形式具体化了而已。

这种信息干扰不仅在同一世界层次的平行宇宙之间相互影响而且在不同世界层次的平行宇宙之间也毫不例外谁知道是否在太阳系外会有一个同样拥有一颗恒星与八大行星的星系而且那里同样有人类而且也在怀疑是否只有他们的星系里拥有智慧生命...... 不过这种可能撞大运就会跑到动漫世界的计划被冯龙德否了：没跑到这种世界还好就凭现在自己这幅身板就算加上卡洛琳要是跑到一个像七龙珠的世界里那酸爽简直不敢相信...... 讨论加争吵了一下午卡洛琳的计划就是寻找里世界的入口然后让冯龙德带领自己和那八十一名条顿侠义骑士携带海量物资开荒撸树去...... 虽然这也意味着以后开始卡洛琳在周末以及每天晚上都会一个人闷在自己房间捣鼓什么或者独自去外面晃荡但对于冯龙德而言只要这丫头别成天琢磨着怎么祸害地球那就由她去吧——再说现在他的实力还是压不过卡洛琳...... ☆ 十一长假后的一周结束后紧接着就是期中考试于是这一周德岛高中里四处哀嚎一片如同人间鬼域。

这一幕喜闻乐见的原因自然是德岛高中虽然是以在校学生的高留学率著称但是这并不意味着这所学校里全是学霸——这里的学生基本上二十个里能挑出一个学习成绩优秀的都算多学渣学酥学**才是这里的常态。

高二文二班虽然也挺愁云惨淡的但不至于跟那些汉人似的：在这所私立学校里只要不惹事不考勤不给老师捣乱没什么不良生活作风哪怕你考得再烂至少你的任课老师也会给你一个合格成绩；而那些汉人学生大多数都平常惹是生非加迟到早退自然成绩那叫一个百花齐放百家争鸣。

高二文二基本上都是德裔即使少数几名汉人也被这群家伙传染了性格和习惯所以大家的成绩不是还算高就是起码及格水平拿回家不至于让自家父母把自己送回祭台复活。

这可不是开玩笑：隔壁班已经有人在讨论去买什么品牌的伤药和绷带甚至还有保守估计分数个位数的大才在苦思去哪家医院门口买骨灰盒与花圈了...... 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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