综影视温辞第21章 墨兰21

今日课上孔嬷嬷甫一登场便将学习规矩的必要性阐释得明明白白紧接着她深入浅出地先将要点讲解透彻然后亲身示范并加以纠正哪怕有人犯错她也毫不气恼。

对于这些墨兰对自己的要求向来严苛毕竟这里可不是二十一世纪而是一个封建礼教能吞噬人的社会。

她深知不能等到用时才悔恨自己学得少如今有这样难得的学习机会更应当倍加珍惜。

如兰紧紧跟随墨兰的步伐她们一同学习了这么久总不能一个人被另一个人远远甩在身后吧！ 明兰的学习态度则是比上不足她学了一上午却始终觉得越学越别扭。

规矩仪态这些东西绝非单靠笔记就能掌握还得仰仗嬷嬷的悉心讲解和仔细观察才行。

用饭时孔嬷嬷耐心地教她们几种布菜的姿势。

墨兰和如兰由于时常跟随盛老太太、王大娘子和林小娘一起用餐她们也时常会讲解一些相关知识故而墨兰和如兰上手极快有些地方只需孔嬷嬷稍加点拨即可。

孔嬷嬷不动声色地瞥了一眼明兰见她正将自己所讲的要点逐一仔细归纳。

礼数这东西本应是大家小姐在日常生活中潜移默化自然而然形成的举止习惯。

盛老太太请孔嬷嬷来主要还是讲授一些顶级官宦和中层官宦在礼数上的细微差别。

若是教书先生对于这样的学生应该会很喜欢但仪态这个东西书本笔记都只是辅助总是想着不想抢两位姐姐的风头忘了她们是一家人六姑娘有些因噎废食了。

短短数日几个姑娘们仿佛突然间就变得温婉端庄起来言行举止也越发大方得体了。

盛老太太王大娘子和盛家三姐妹送走了孔嬷嬷还备了不少礼品让孔嬷嬷带回去。

几日后盛家三姐妹重新回到了书塾庄先生讲课讲到了《孔子家礼·曲礼公西赤问》里面有一句“公仪仲子嫡子死而立其弟”庄先生联系如今关于朝堂上储位之争已经近乎白热化的事情来解释这篇课文。

于是便抛出了一个议题——立嫡长乎？立贤能乎？孰佳？ 一开始盛长枫和盛长柏都反对但是张先生说：“无妨无妨如今便是街头茶馆都在议论这件事更别说那些公府侯门里边了我们关起门来说一说不妨事的。

更何况我们今日说的是立嫡还是立贤无关朝政。

大家都来论一论吧！” 盛长柏首先提出了秦朝的胡亥以此来说明不用嫡长子来继承皇位。

会断送一个王朝。

又说出无论汉景帝怎样宠爱王美人都是在王美人立为皇后之后才将刘彻封为太子。

这恰恰说明了嫡长子的正统性。

如兰也是称赞。

前段时间由于储位之事街头巷尾都传遍了盛长枫回来与墨兰说了这件事那时就已经讨论过立嫡长还是立贤能这个话题盛长枫也不想与在坐的争锋就没有急着开口。

庄学究喊了明兰开口回答这个问题明兰支支吾吾的半天没有开口齐衡站起来为明兰解围。

明兰问齐衡和顾廷烨这两个嫡子若是有一个贤德庶子与他争爵位应当如何？这就把两个问题甩给了二人自己坐下了后边明兰总结要做个纯臣。

庄学究夸为此赞明兰见解不凡。

庄学究将目光投向在场那唯二的尚未发言之人长枫与墨兰沉声道：“尔等也来论一论吧！” 墨兰霍然起身轻声问道：“先生敢问立嫡长之法因何而立？周朝汲取商朝王位继承之乱象故而绵延 790 年。

立嫡长子乃为家族之延续为家族之稳定。

然其不够灵动实乃公然舍弃对才德之要求。

” “而立贤德其具足够之灵活性与公正性可免无能者上位然极易引发政治争斗致家族内耗与矛盾。

故学生之答案乃皆好皆不好。

盖因决策权从未在吾手而在家族族长之手身为家族子弟当各尽其责同心协力家族中人一荣俱荣一损俱损。

”墨兰避重就轻地回应此事纵观历史无论立嫡长亦或立贤德皆有其弊端皆难长久。

既然皆难长久不如仅观当下时事政治之需。

庄学究对墨兰之见解赞不绝口直夸其看得通透明了。

盛长枫亦不愿因这一时意气之争毁掉盛家两房多年来之不易之和平索性将自身代入不正面回应问题仅立于大义之角度探讨此问题。

“理皆让兄长妹妹们说完了我便浅陋地说一说我的浅见。

先祖开创基业后辈尽享先祖带来之荫庇凡家族中人皆应各自奋勉使家族更上层楼。

身为庶子莫如学习先祖之筚路蓝缕之风欲得何物便自行争取与其在这弹丸之地争闹不止不若自立自强。

若果真有本事又何须去争？又怎屑去争？若无本事即便争得家族在其手中又岂能长久？” 庄学究欣喜异常竟未留课下作业。

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