华夏国学智慧第193章 染
初入重点班时我如鱼得水也渐渐觉得原先的普通班像一潭凝滞的浊水。
我仿佛被移植进一片新沃土根须悄然舒展汲取着迥异的气息。
然而没过多久我竟也开始附和起新同窗们对普通班那些若有似无的轻慢。
那话语出口后连我自己都感到陌生——如同原本澄澈的溪流被无形中悄然滴入了墨汁最初的清亮在不知不觉中已染上浑浊。
新班级的窗明几净课桌整齐如列队士兵讲台上老师讲解如行云流水。
然而课间我无意间听见后排同学议论起普通班:“那些人笨鸟先飞也没用吧?”声音不高却像细针扎入耳膜。
我本能地想要反驳话到唇边却迟疑了竟只化作嘴角一丝模糊的笑意——那瞬间的沉默如同墨汁滴入清水初时不过一缕却迅速晕开无声地染黑了一整杯澄澈。
一天午休我回原班取遗忘的课本。
推门而入熟悉的喧闹声扑面而来像温暖的浪涌来。
刚坐下王老师正巧踱进教室。
他瞥见我竟径直走来将一本翻开的练习册摊在我桌上:“这解法挺巧帮我在班上说说?”那亲切语气如旧仿佛我从未离开。
然而我手指抚过纸页上的字迹却犹豫着没有应声——不知何时那点微妙的优越感已如墨色一般浸透了我竟使我羞于在“旧友”面前显露锋芒。
我终究没有回应王老师只含糊点头便匆匆退出教室。
回重点班的路上我仿佛看见自己如同浸透了墨汁的纸张每一寸纤维都渗透着新环境的色彩——那墨色无声无息却顽固地覆盖了曾经澄澈的底色。
后来我偶然听说王老师竟辞了职。
那日下午我悄然溜回原班教室门外张望。
只见他正独自擦着黑板动作缓慢而仔细。
板槽里粉笔灰积了厚厚一层他耐心地一点一点抹净。
最后他放下抹布轻轻吹去指尖的浮尘那动作竟有几分郑重。
他转身环顾空荡的教室目光拂过每一张桌椅眼神里沉淀的不知是释然还是眷恋。
我屏息立在门外心被一种沉甸甸的愧疚攫住:那无言离去的身影仿佛正是被我以沉默和疏远亲手推开的——我已在不觉间被墨色浸透最终竟也成了那染黑清水的其中一滴。
毕业前整理旧物我在抽屉深处翻出一个纸包是王老师当年托付给我的那份解法。
纸页边缘已泛黄可笔迹却依然清晰温润仿佛无声的责备。
我久久凝视那字迹终于明白:丹砂置于何处必浸润其赤诚;墨迹沾染何物则必留下晦暗。
人如素绢常浸于何处便染就何种颜色无论那浸润是甘愿还是浑然不觉。
回望那间曾属于我的普通班教室如今坐满了陌生的学弟学妹。
阳光透过窗棂洒在那些年轻的脸庞上他们眼神专注清澈仿佛尚未沾染世尘的明净绢帛——而曾经的我却把一缕墨色留在了身后最终也沾污了自己。
原来人生路上我们总在丹赤墨黑之间辗转在环境的大染缸里浮沉。
唯有时时拂拭才能稍许辨清:哪些赤诚是出于本心哪些墨痕是随波逐流的印迹?素绢入世染缸无涯守心如一何其艰难。
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